¿’Puntuaciones de adversidad’ para impulsar la diversidad en las facultades de medicina? “Ignoraría” los mejores intereses de los pacientes, dice un experto
Después del reciente fallo de la Corte Suprema de que es inconstitucional que las instituciones educativas utilicen la raza como un factor para la admisión a la universidad, se informa que algunas facultades de medicina están buscando otras formas de incorporar un cuerpo de estudio diverso.
Una supuesta idea es la noción de considerar la adversidad al sopesar a los solicitantes.
El propio presidente Biden dijo después del fallo de la Corte Suprema: “Lo que propongo para su consideración es un nuevo estándar en el que las universidades toman en cuenta la adversidad que ha superado un estudiante al seleccionar entre los solicitantes calificados”.
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El presidente del Tribunal Supremo, John G. Roberts Jr., escribió que los programas de admisión de la Universidad de Harvard y de la Universidad de Carolina del Norte discriminaron ilegalmente a los estadounidenses de origen asiático al considerar la raza como un factor específico en las admisiones.
“Ambos programas carecen de objetivos suficientemente enfocados y medibles que justifiquen el uso de la raza, inevitablemente emplean la raza de manera negativa, involucran estereotipos raciales y carecen de puntos finales significativos”, señaló.
Las facultades de medicina de todo el país han estado tratando de aumentar la cantidad de minorías subrepresentadas para reflejar mejor las poblaciones a las que atienden. (iStock)
El fallo todavía permite que los colegios y universidades consideren la raza en el contexto general de las experiencias de vida de un solicitante.
“En otras palabras, el estudiante debe ser tratado en función de sus experiencias como individuo, no en función de la raza”, agregó Roberts, en su opinión mayoritaria.
Clase médica diversa en UC Davis
Una facultad de medicina, la Universidad de California, Davis (UC Davis), ha ganado la atención nacional por tener una de las clases de facultades de medicina más diversas del país, aunque su propio estado prohibió la acción afirmativa en 1996.
La escuela de medicina se hizo conocida por sus controvertidas políticas de acción afirmativa después de una controvertida decisión de la Corte Suprema de 5-4 el 28 de junio de 1978, cuando la corte dictaminó que su sistema de cuotas era inconstitucional.
El edificio de la Corte Suprema en Washington, DC La escuela de medicina de UC Davis se hizo conocida por sus controvertidas políticas de acción afirmativa después de que la Corte Suprema dictaminó 5-4 el 28 de junio de 1978 que el sistema de cuotas de la escuela era inconstitucional. (Foto AP/Jacquelyn Martín)
Allan Bakke, un estudiante blanco, demandó a la escuela después de que se le negara la admisión dos veces cuando supo que la escuela reservaba espacios para estudiantes de color, según el sitio web de la escuela.
Aunque el tribunal falló a su favor, decidió que la escuela aún podía permitir la raza como uno de los muchos factores para lograr una clase diversa, pero no podía tener cuotas específicas.
La clase de medicina de UC Davis admitida más recientemente contiene 133 estudiantes, y el 84% proviene de entornos “desfavorecidos”: el 14% son negros y el 30% son hispanos o latinos, según los datos de matriculación de la escuela.
La clase de medicina de UC Davis admitida más recientemente contiene 133 estudiantes, y el 84% proviene de entornos “desfavorecidos”.
“Se ha corrido la voz”, señaló un artículo reciente del New York Times, “sobre la escala de UC Davis”.
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Según los informes, unas 20 escuelas “recientemente solicitaron más información” sobre el proceso, señaló el artículo del Times, citando al Dr. Mark Henderson, jefe de admisiones en UC Davis.
Fox News Digital contactó a UC Davis para conocer más detalles sobre cómo impulsa la diversidad. La escuela se negó a comentar.
Puntuación ‘Race-neutral’
Múltiples informes destacan la escala de desventaja socioeconómica de UC Davis, o SED, para ayudar a aumentar la cantidad de estudiantes de color, especialmente aquellos que provienen de entornos no representados.
“Los programas de admisión holísticos pueden ayudar a aumentar la diversidad incluso cuando la raza o el origen étnico no son factores que se puedan considerar”, dijo una persona. (Cyberguy.com)
Cada solicitante recibe una calificación de 0 a 99 según las características socioeconómicas, como los ingresos familiares o la educación de los padres, pero las decisiones de admisión aún se basan en una evaluación completa combinada con el puntaje “neutral en raza”.
Pero si el estudiante es hijo de médicos, ese estudiante recibe una puntuación de cero, según un informe reciente.
“Estamos familiarizados con este programa en particular y hemos seguido su progreso, pero no participamos en su diseño o implementación”, dijo Geoffrey Young, PhD, director sénior de Transforming the Health Care Workforce en AAMC en Washington, DC
“Lo que sí sabemos es que el [recent] La decisión de la corte permite a los comités de admisiones fortalecer o implementar una revisión holística en las admisiones para considerar al individuo en su totalidad, incluidas sus métricas académicas y experiencias personales vividas”, agregó.
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“Los programas de admisión holísticos pueden ayudar a aumentar la diversidad incluso cuando la raza o el origen étnico no son factores que se puedan considerar”, dijo también.
Los críticos de las puntuaciones de adversidad dicen que esto minimiza a las personas al reducir las circunstancias de su vida en una sola puntuación.
“La noción de que los puntajes de adversidad deben ser un componente de las admisiones a la escuela de medicina depende de la noción errónea de que los médicos que han superado alguna adversidad producirán mejores resultados en la atención médica”, dijo una persona entrevistada por Fox News Digital. (iStock)
En 2019, The College Board, la organización sin fines de lucro que administra el SAT, puso a prueba un programa para medir la “adversidad” de un estudiante de 0 a 100, pero después de recibir una reacción violenta más tarde ese año, la junta eliminó el puntaje.
Aun así, las facultades de medicina de todo el país han intentado durante años aumentar el número de minorías subrepresentadas para reflejar mejor la población a la que atienden.
Aún así, solo alrededor del 6% de los médicos en ejercicio son negros, aunque hay aproximadamente el doble de personas que se identifican como tales en el país, según un informe de la Asociación de Colegios Médicos Estadounidenses (AAMC) de 2022.
Además, solo el 0,1 % de los médicos en ejercicio se identifican como nativos de Hawái o de las islas del Pacífico, mientras que solo el 0,3 % son indios americanos o nativos de Alaska.
‘Noción defectuosa’ para producir ‘mejores resultados de atención médica’
Otros argumentan que la “puntuación de la adversidad” no marca el comienzo de los mejores y más brillantes médicos.
“La escuela de medicina no existe para mejorar los problemas de la sociedad. Existe para crear médicos competentes”, dijo a Fox News Digital el Dr. Stanley Goldfarb, presidente de la junta directiva de Do No Harm con sede en Filadelfia, Pensilvania.
“Sentir que las personas que han superado algunas dificultades previas en su vida tienen el derecho único de convertirse en médicos simplemente ignora el mejor interés de los pacientes”, dijo una fuente. (iStock)
Do No Harm lucha por los pacientes y los médicos contra la ideología discriminatoria en la medicina, según su sitio web.
“La noción de que las puntuaciones de adversidad deben ser un componente de las admisiones a las facultades de medicina depende de la noción errónea de que los médicos que han superado alguna adversidad producirán mejores resultados en la atención de la salud”, agregó.
“La escuela de medicina no existe para mejorar los problemas de la sociedad. Existe para crear médicos competentes”.
“Sentir que las personas que han superado algunas dificultades previas en su vida tienen el derecho único de convertirse en médicos simplemente ignora el mejor interés de los pacientes”.
Sin embargo, a pesar de sus inconvenientes, algunos expertos dicen que los puntajes de adversidad no son inconstitucionales.
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“La reciente decisión de la Corte Suprema apuntó a la consideración explícita de la raza en las admisiones universitarias”, dijo a Fox News Digital Jerry Kang, distinguido profesor de derecho y estudios asiático-estadounidenses de la UCLA, con sede en Los Ángeles.
“No impide tener en cuenta la clase socioeconómica”, agregó Kang, quien también es vicerrector fundador de equidad, diversidad e inclusión de UCLA.
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“Cualquier medida de buena fe de la superación de la adversidad de un individuo, ya sea cualitativa o cuantitativa, puede ser considerada en el proceso de admisión”.
